З'ясування сутності поняття «інформатика» - від моменту його виникнення до сьогодення - є досить цікавим, пізнавальним, корисним і багатоаспектним процесом.

 

- Вважається, що основними першоджерела­ми, родоначальниками інформатики стали дві науки — документалістика та кібернетика.

 

-         Як відомо, термін «інформатика» походить від французького слова informatique, утворе­ного в результаті об'єднання слів information (інформація) та automatique (автоматика):

 

інформатика = інформація + автоматика

 

- Тобто сутнісним значенням терміну «інфор­матика» є автоматичне опрацювання інфор­мації, а у сучасному розумінні — опрацювання інформації за допомогою різноманітних елек­тронно-обчислювальних засобів.

- Окрім Франції, термін «інформатика» вико­ристовується у низці країн Східної Європи. Разом з тим, більшість країн Західної Європи та світу, зокрема, США, використовують інший термін — Computer Science (наука про обчислювальну техніку або наука про комп'ю­терні засоби).

 

 

- Поступово без лексичної зміни терміна «інформати­ка», його сутнісне розуміння стало розширю­ватися. Зокрема, воно стало еквівалентним назві фундаментальної природничої науки, що вивчає процеси обробки й передачі інформації.

 

-«галузь науки, що вивчає структуру і загальні властивості наукової інформації, а також питання, пов'я­зані із збиранням, зберіганням,

 пошуком, пере­робкою, перетворенням і використанням інформації в найрізноманітніших сферах людської діяльності»

 

( «Основи інформатики і обчислювальної техніки»1985/86 навчальний рік)

- один із основоположників і терміна, і власне галузі знань «інформатика» В.М.Глушков

 

- Інформатика — наука про закони і ме­тоди збереження, накопичення, вимірювання (оцінки), перетворення та передачі інформації з застосуванням математичних засобів та електронно-обчислювальної техніки. [Тлумачний російсько-український словник основ інформатики і обчислювальної техніки (Ос­новні терміни і термінологічні вирази шкільної інформатики)/ Укладачі Я Л .Вовк, В.М.Євладенко, О.І.Мороз, А.Г.Олійник, Ю.С.Рамський; Під ред. Ю.С.Рамського. - К.: РНМК, 1991].

 

- Інформатика — це наука про інформа­цію та інформаційні процеси в природі та суспільстві, методи та засоби одержання, збе­рігання, обробки, передачі, опрацювання, вико­ристання, захисту інформації та управління інформаційними процесами [Шестопалов Є.А. Інформатика. Базовий курс. 7 клас. Навчальний посібник. - Шепетівка: Аспект, 2006. ]

 

- Інформаційний підхід у дослідженні світу реалізується в межах інформатики, ком­плексної науки про інформацію та інфор­маційні процеси, про апаратні і програмні за­соби інформатизації, про інформаційні і кому­нікаційні технології, а також про соціальні аспекти процесу інформатизації [Угринович Н.Д. Информатика и информа­ционные технологии. Учебник для 10—11 клас­сов. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003.].

 

- У Концепції Програми інформатизації загаль­ноосвітніх навчальних закладів, комп'ютеризації сільських шкіл (проект)/ В.О.Огнев'юк, В.Ю.Биков, М.І.Жалдак, Ю.О.Дорошенко, Ю.О.Жук, Г.Г.Науменко, В.Д.Руденко, В.В.Самсонов. - Комп'ютер у школі та сім'ї. - 2000. зазначається, що «інформа­тика — це наука про інформацію та інфор­маційні процеси в природі та суспільстві, ме­тоди та засоби організації, одержання, збері­гання, обробки, транспортування інформації та управління інформаційними процесами.»

 

- Інформатика — динамічна наука, що інтенсив­но розвивається та суттєво впливає на розви­ток інших наук і технологій. Вона перетво­рюється із суто технічної у фундаментальну суспільнозначущу науку.

 

- Інформатика почала формуватися в 70-ті роки XX століття як наукова база використання електронних обчислювальних машин в управлінні, науці, проектуванні, виробництві, освіті, сфері послуг тощо.

 

- У інформатиці мова йдеться перш за все про спе­ціальні інформаційні системи, засновані на ЕОМ і які реалізують машинні інформаційні технології, іншими словами, інженерну оброб­ку знань.

 

Сучасний період розвитку суспільства харак­теризується потужним впливом на всі його про­цеси великого розмаїття інформаційних техно­логій, які проникають у всі сфери людської діяльності. Це період переходу світової спільноти до інформаційного суспільства, основою якого є інформатизація усіх аспектів життєдіяльності людини. У свою чергу, базою інформатизації суспільства є інформатика, вся її багатопрофільна індустрія.

- У структурі сучасної інформатики можна виділити області наукових досліджень, інженерних розробок, виробництва електрон­но-обчислювальної і інформаційної техніки, інформаційного забезпечення та обчислюваль­них послуг. Усі ці галузі тісно взаємопов'язані між собою. Єдність науки, техніки та вироб­ництва в інформатиці проявилася в її організа­ційних формах.

 

- У посібнику Информатика в понятиях и терминах/ Г.А.Бордовский, В.А.Извозчиков, Ю.В.Исаев, В.В.Морозов; Под ред. В.А.Извозчикова. — М.: Просвещение, 1991- всю структуру інформатики, її теоре­тичної і прикладної частин можна розглядати, по-перше, як галузь народного господарства. По-друге, як фундаментальну природничу науку, що вивчає процеси передавання і оброб­ки інформації. По-третє, як наукову дис­ципліну, що вивчає закономірності й моделі інформаційних комунікацій у політичних, соці­ально-економічних, науково-педагогічних, промислово-технічних та військовій областях.

 

- У підручниках з інформатики за редакцією проф. Н.В.Макарової міститься таке означен­ня: «Інформатика — сфера людської діяль­ності, пов'язаної з процесами збереження, пе­ретворення, передавання інформації за допомо­гою комп'ютерних засобів» Информатика. 6—7 класс/ Под ред. Н.В.Ма­каровой. — СПб: Питер Ком, 1998.

 

- Інфор­матика досить наближена до технології, тому її нерідко називають ще й інформаційною тех­онологією (с.19). Інформатика — практична наука.

 

Премет інформатики складають такі понят­тя: апаратне забезпечення засобів обчислю­вальної техніки; програмне забезпечення за­собів обчислювальної техніки; засоби взаємодії (інтерфейс) апаратного і програмного забезпе­чення; засоби взаємодії людини й програмного забезпечення. Основною задачею інформатики є систематизація прийомів і

методів роботи (взаємодії — інтерфейсу) з апаратними і про­грамними засобами обчислювальної техніки.

 

 

- За підручником Каймин В А. Информатика. — М.: ИНФРА-М, 2001, який на конкурсі підручників у 1999 році Міністерства освіти Російської Федерації з дис­ципліни «Інформатика» для вищих навчаль­них закладів посів перше місце у наведених означеннях та по­ясненнях зафіксовано зміну сутнісного розумін­ня поняття «інформатика» — від науки до га­лузі людської діяльності - та звернення уваги на неможливість існування інформатики без комп'ютера:

«Інформатика — нова інформаційна індустрія та наукова дисципліна, пов'язана з ви­користанням комп'ютерів і мережі Інтернет.

«Інформатиці — п'ятдесят років як на­уці та індустрії».

«Особливістю інформатики є те, що роз­в'язування задач має відбуватися на ЕОМ».

 

«Вивчення інформатики як навчальної дисципліни вимагає роботи на ЕОМ. Інформа­тика без ЕОМ - це нонсенс, схожий на навчан­ня грі на фортепіано без фортепіано (навчання плавати без води)»

 

 «Вищим рівнем вивчення інформатики вважається оволодіння технологією розв'язу­вання професійних задач за допомогою ЕОМ»

 

- «Сучасна інформати­ка включає в себе, крім усього, сукупність знань, на основі яких проектуються нові інфор­маційні технології, і це забезпечує подальший розвиток, в першу чергу, самої ж інформати­ки, прискорюючи тим самим прогрес суспіль­ства в цілому»(М.З.Згуровський)

 

За підручником (Інформатика. 9 клас. Й.Я. Ривкінд, Т.І. Лисенко, Л.А. Чернікова, В.В. Шакотько)  -  с.30-31